ÁMBITO CIENTÍFICO FEDELLEIRO 3*TRIMESTRE

 NO ÁMBITO CIENTÍFICO ESTE TRIMESTRE ESTAMOS A TRABALLAR AO REDOR DA ESPIRAL COMA PATRÓN QUE SE REPITE DA NATUREZA. COÑECEMOS E INVESTIGAMOS ALGÚNS COMA: GALAXIAS, TORNADOS, ANIMAIS, PLANTAS…

PARA ISTO CONTAMOS COAS SEGUINTES PROPOSTAS:

- ESPELLO E PEDRAS VARIADAS: onde podemos reproducir a forma seguindo diferentes consignas

- LUZ NEGRA: Debuxamos aspectos investigados nun soporte diferente e ambientado na luz negra

- ESPAZO CREATIVO: Este espazo foi evolucionando, partindo da espiral de Calder, representamos, exploramos diferentes ténicas plásticas, facemos pequenos experimentos científicos… E coma remate final construiremos a nosa espiral que recolla o traballado no PDI anual.

- Minimundos con luces e sombras

- Recuncho de investigación: A partir dun panel visual escollemos diferentes animais, fenómenos… para investigar 

- Manipulación e clasificación: de cunchas según a forma. Este Recuncho evolucionou dende a manipulación e clasificación nos orbits ata un espazo de clasificación medioambiental en area.

- Mesa de luz: reproducción e creación de diferentes patróns con materiais translúcidos.

- Impresión 3d e Xogos en inglés: Recuncho que non é permanente no que están a reproducir co lápiz 3d o engranaxe que da significado ao noso PDI. E cando contamos no ambiente coa auxiliar de conversa esta leva a cabo xogos en inglés.

Tic tac tic tac… A máquina do tempo está a traballar

 Achégase o Entroido e a máquina do tempo, elaborada polo alumnado de 5 anos, está a traballar

Nenas e nenos entran dende o presente buscando chegar ao pasado

Conseguirémolo?

Estade ben atentas e atentos!

EXPER-CIENCIA NAS AULAS

Tralo encontro na Biblio BN para inagurar o mes da ciencia, os tres experimentos empezaron a viaxar polas aulas.

Os nenos e nenas da aula rosa, puideron achegarse un pouco máis as nubes e intentaron simular unhas. Primeiro, cubrimos os botes de auga ata a marca. 

Despois, enchemos de espuma.

E por último, botamos colorante. 

Aquí deixamos o rexistro do proceso.

Na aula laranxa experimentaron co principio de densidade e comprobaron como o ovo flota na auga salgada porque a densidade desta é maior.

AMBIENTES DE APRENDIZAXE II

CONTINUAMOS A ROTAR POLOS AMBIENTES DE APRENDIZAXE. ESTA SEMANA ESTRÉANSE AS NENAS E NENOS  DE 3 ANOS DA AULA ROSA E O SEU AMBIENTE DE APRENDIZAXE "VIDA PRÁCTICA"

-FEDELLEIRO (Espazo Fedelleiro)

-LÓXICA E ARQUITECTURA (Aula laranxa)

-LECTOESCRITURA E ARTE (Aula azul)

-VIDA PRÁCTICA (Aula rosa)

Material de Polos Creativos

Este curso recibimos unha nova entrega do material do Programa "Polos Creativos".

Ambientes de aprendizaxe I

 A semana pasada arrincaron 3 dos ambientes de aprendizaxe. En grupos mixtos @s nen@s rotarán semanalmente por eles:

-Ambiente FEDELLEIRO 

-Ambiente de LÓXICA e ARQUITECTURA

-Ambiente de LECTOESCRITURA E ARTE

Agasallo 3D Despedida

 Para despedir ao alumnado de sexto de infantil estamos a preparar as litofanías das súas fotos nunca aplicación on-line

Minimundos 3D: Animais mariños

  Os nenos e nenas de 4º de E.I. realizaron as súas propias creacións de animais mariños na App Doodle 3D e, posteriormente, estes foron impresos na impresora 3D do espazo fedelleiro.

Con eles crearemos minimundos do mundo mariño. 

Material Lego Polos Creativos

 

Tardes de Luns en familia: Flores

 Este luns desfrutamos dunha poesía de flores extraída do Libro “Caderno de Fume” de Antonio García Teijeiro e despois realizamos un obradoiro de flores no cal fixemos o noso propio marco de flores.

ENAPA:”CHAFARÍS” A importancia do xogo

 

Impresión 3D: Deseñando o noso logo

 ESTA SEMANA RECIBIMOS UNHA VISITA MOI ESPECIAL

ALUMN@S DA USC ACUDIRON A NOSA ESCOLA PARA VER O NOSO TRABALLO

EN AGRADECEMENTO DECIDIMOS CREAR UN NOVO AGASALLO

DESEÑAMOS, VOTAMOS E IMPRIMIMOS

EncontXo polo Día do libro infantil e xuvenil

 Hoxe conmemoramos o Día do libro infantil e xuvenil dramatizando “Alguien se ha tragado a Lola” de Sarah Roberts y editado por Bruño.

Lola é una bolsa de plástico que flota desorientada no mar. Varios animais tentan tragala , pensando que é unha medusa, ata que unha tartaruga o consegue. Lola queda atascada na súa gorxa, e nada asustada ata alcanzar a praia.

Un conto que reflexiona sobre a necesidade de coidar o mar

Impresión 3D: Conectores para as pezas kapla

 

ENAPA: “GALICIA MONTESSORI” Autonomía e vida práctica

 

Xoves de Ambientes

Ambiente creativo 

“Atelier Mariño”